你是否认为阅读就是朗读？走错路了！
作者小半步，阳光布克
说起朗读，微信朋友圈逛一逛，经常看到老师或者父母各种打卡朗读视频。如果你也在晒娃朗读大军之列，那首先恭喜你！你是一个有很好阅读能力培养意识的教育者。
古人云：“书读百遍，其义自见。“，又云：”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。“，以您如此先进的阅读意识，搁古代，您的孩子要是考个秀才，那是……万万不能滴。
现在，您可以回想一下：先生带着孩子们书声朗朗的场景，一般会出现什么情况下？答案是：蒙学！相当于现在的学前教育...
朗读，或者说大声朗读，对于语言初学者是非常重要，朗读可以让孩子获得更好的语感，更多的词汇量和背景知识，成为孩子们自主阅读的催化剂；但是，想仅仅依靠朗读就让孩子们喜欢阅读，乐于阅读，甚至于主动阅读，那还远远不够——化学实验中，仅有催化剂是无法完成实验的……难道我们孩子的阅读之路，就能仅仅满足于数百年前的学前教育水平么？
子曾经曰过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者“，简单来说就是：懂得阅读的人不如愿意阅读的人，愿意阅读的人又不如以阅读为乐的人——作为信息极大爆炸，知识传播极为广泛的老师，将孩子们从知之的蒙学层次拔高到好知、乐知的水准的心气总该是有的吧。
那么，如何乐学进而乐读呢？
第一，给孩子提供大量广泛阅读的素材，并且让孩子能够非常容易接触到图书；
第二，尊重孩子的阅读兴趣，让孩子有自主选择阅读素材的机会；
第三，能够大量持续阅读。
正如Jim Trelease在他的《朗读手册》提到的，一个阅读能力优秀的学习者，有两个因素密切相关：
老师给学生朗读的频率
- 因此，仅仅依靠大声朗读远远不够的。阅读是一个量的积累，循序渐进的过程。
- 你读的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读的越多。你读越多，你就知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
阅读量的积累上，我们离不开SSR(sustained silent reading)——持续性默读。
什么是持续性默读？
简言之，就是学习者“随手拿起一本书，一张报纸，一本杂志，然后好好享受阅读之乐吧，不必受提问、作评估或写报告的干扰，纯粹是为了兴趣而阅读”，这就是持续默读。
持续性默读对提升阅读流利程度、词汇发展、阅读理解都有积极影响。学生在默读时无需注意每个单词的发音，可以更专注于文本内容的理解，找出和记忆那些不熟悉的词汇。除此以外，通过大量阅读不同体裁和风格的书，学生的英文写作能力也会有所提升。
老师每天安排出10至30分钟的时间让学生安静的阅读，可以拓展学生的知识面，提高学生的文化素养，培养学生的良好阅读习惯，提高学生的学习主动性。母语国家的一些老师，在有初级阶段也会给学生5-10分钟自己选择自己爱看的图书，即便是读读图片，也是一种持续默读习惯的培养。
持续默读不仅在美英得到广泛应用，很多年前就已经也传播咱们隔壁的日本。1990年初，日本一名叫广岛早史的中学公民科老师读了《朗读手册》后，对持续默读非常感兴趣，于是立刻决定在自己的学校里实施，每天早晨让学生进行10分钟默读，成果非常显著。
好方法当然要分享，他在之后的两年里，亲笔写了4万张明信片寄给日本公立学校的校长，邀请大家到学校参观，接受这种默读法。日本已有3500多所学校在每天上学时安排默读活动，这些学校的排名因而逐年上升。
学生通过大量持续性默读训练，可以按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解，然后定位主谓，便可以掌握这句话的大意了。
持续性阅读，学习者的阅读流利度显著提高。阅读越流利，阅读速度也就越快，这就可以实现快速阅读。
在工作和生活中，80%以上的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读，我们可以更广泛、更大量地阅读资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量阅读，频繁地接触语言材料，可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇，进一步熟练阅读技术，提高阅读理解能力。
一个真正意义上阅读能力强的人，不仅会默读，还拥有"略读"和"重读"两大法宝。
略读，一目十行，又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，运用意群视读，不要在只言片语上纠缠，也不追求对所有细节都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。
重读，抓住文章脉络。着重关注文章高频词，其往往为文章的主旨所在，然后分析文章类型，在寻找文章关键连词，比如表示因果的because，转折but等词，可以摸清文章行文脉络，找到作者的写作态度。
家长作为孩子第一阅读启蒙导师，应该逐步对阅读教育有一个全局观对了解。早期阶段，我们需要注重培养孩子的大声朗读，积累听力词汇和播种阅读种子，随着孩子阅读的深入，文本篇幅的加长，家长就更应该配合老师注重孩子持续性阅读、略读和重读等多种阅读能力的培养，这样才能全面塑造孩子的综合阅读能力。
正如Jim Trelease说的：Reading is the Heart of Education. It is the sngle most important social factor in American life today."阅读是教育的核心。阅读中美国人今天的生活中，占据独一无二最重要的社会地位。
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